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武汉一小学给学生配抢答器 学生感觉上课更加有趣了

2019-11-24 11:07:26   人气:1326

图为学生使用答录机回答问题

楚天都市报记者郭慧乔记者杨敏

“准备好了吗?匆忙回答开始了!”在武汉经济技术开发区冯雪小学的一节中文课上,三(3)班的老师王栋刚刚压低了声音,32名学生争先恐后地用手中的电子遥控器来回答这个问题。

据记者了解,学校目前正在3年级和4年级试行课堂“应答机”系统,以方便教师实时了解每个学生掌握课堂知识的情况,从而大大提高课堂效率。

学生知道多少

屏幕一目了然。

"你认为在太空生活最有趣的是什么?""答案是睡觉、喝水、散步还是洗澡?"20日上午,在一堂中文课上,王栋正在讲授“太空中有趣的生活”。教室前面的一半黑板被电脑屏幕代替,老师可以在上面标注作业地点,并收集每个学生对每个问题的答案。另一方面,学生们有一个带有简单数字和字母键的遥控器。

《楚天都市报》的记者注意到屏幕底部有32个小方块,学生选择答案后,方块变成蓝色。“小方块”对应于每个学生,那些没有被选中的方块仍然是红色的。翻转后,各组的准确性一目了然。“通过使用该系统,可以及时统计学生的答案,从而知道哪些学生已经理解,哪些需要着重解释。"王栋老师说. "学生比老师对新技术更加好奇。我们觉得学生在推动我们探索和提高。"当了多年的语文老师,王栋觉得她现在从每堂课中获得的可能比学生多。"有了智能课堂系统,孩子们的积极表现被迅速调动起来,他们更愿意动用自己的大脑,提高学习的主动性,所以教师自然需要考虑更多。"

我过去害怕回答问题。

现在大胆地匆忙回答

“我过去常常在课堂上举手回答问题,有时我很紧张,害怕回答错了会被其他学生嘲笑。”三(3)班学生于新玲告诉记者,现在学生们用答录机回答问题,即使答案是错误的,也没有必要担心出丑。此外,小组里还会有其他学生帮助和教他他不会的知识,所以我认为答录机非常有用。所以每个人都变得更大胆,争先恐后地回答。

同学李远欣说,答录机还具有“抓人”的功能。她最喜欢老师使用这个函数。这样,谁先抓住它,谁就有更多的机会展示它。“我们不知道老师会选谁,所以我们都在积极准备,希望能给我们的小组加分。”

记者了解到,冯雪小学智慧教室已经配备了大约两年。“我们班有32名学生。老实说,不可能每个学生都亲自处理这件事。但是有了答录机,学生的答案可以很容易地在电脑上反映出来,准确率一目了然。有些学生错了,我能理解他的想法并加以纠正。学生不可能混水摸鱼。”王栋告诉记者。

冯雪小学副校长韩方说,智能教室软件记录了每个班级每个学生的表现。“我们可以把它归档,发给需要了解学生课堂表现的家长。同时,利用学生的大数据报告为教师开展教学和研究提供数据依据。”然而,它不能适用于所有类型的课程,如写作和计算,而是依赖于传统的教学方法韩方说。

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